PINBALL CASERO

Normas básicas de funcionamiento del taller:

A la entrada en el taller:

• • • No entrar en el aula taller hasta que el profesor lo permita

    • Al entrar, los coordinadores mirarán el cuadro de herramientas por si falta alguna.

    • Bajamos sillas, y abrimos ventanas si es necesario

Durante la hora de clase en el taller:

• • • No hacer más ruido del necesario (No dar voces, no dar martillazos sin sentido, etc.)

    • Pedir permiso al encargado de herramientas para utilizar una herramientas.

    • Sólo se coge una herramienta si se va a utilizar

    • Prohibido dar vueltas por el taller

    • Cuidar el material del aula taller (Mesas, herramientas, paredes, puertas, etc.) usándolo adecuadamente

    • No romper el trabajo construido por un compañero ni quitarle piezas

    • No utilizar pinturas sin el permiso del profesor

Al finalizar:

• • • Recoger las herramientas y materiales cuando ya no se utilicen (No se dejan sobre las mesas)

    • Limpiar la zona de trabajo cinco minutos antes de que termine la clase

    • Nos quedamos en la mesa y comprobamos que no faltan herramientas.

    • Nos vamos cuando pite, no agolparse en la puerta

Terminantemente prohibido:

Dado que el aula taller se trabaja con herramientas y se podría producir un accidente, se prohíbe lo siguiente:

• • • Correr en el aula taller

    • Jugar con las herramientas

El proyecto consistirá fabricar un juego de pinball casero:

CONDICIONES:

Materiales y Marquetería (Obligatorio)

• Base principal: Tablero de contrachapado de madera (marquetería) de entre 4 mm y 5 mm de grosor.

• Dimensiones máximas: La base será como mínimo de 50 cm de largo por 30 cm de ancho.

• Laterales y rampas: Listones de madera contrachapada cortados a mano y lijados para guiar la bola.

• Decoración calada: El panel frontal o los adornos superiores deben incluir figuras recortadas con segueta (calado).

Elementos Mecánicos

• Sistema de lanzamiento: Un muelle con varilla o una goma elástica tensada para impulsar la bola.

• Flípadores (palas): Mínimo dos palas operadas manualmente mediante palancas, gomas o pulsadores mecánicos.

• Inclinación: El tablero debe tener una pendiente fija de entre 5 y 10 grados para que la bola baje por gravedad.

• Obstáculos: Al menos tres elementos de desvío (gomas elásticas, pivotes de madera o campanas).

Elementos Eléctricos (Operadores)

• Circuito de iluminación: Al menos tres bombillas o LEDs que se enciendan al golpear la bola en zonas clave.

• Sistema de puntuación o sonido: Un zumbador (buzzer) o un timbre que suene cuando la bola caiga en el "agujero de pérdida" o toque un objetivo.

• Alimentación: Funcionar exclusivamente con una pila de 4.5V o 9V.

Cada vez que realicemos un proyecto en el aula taller seguiremos las siguiente fases:

• Anteproyecto: Rellenaremos un documento en el que pensaremos la forma y tamaño que vamos a darle al objeto que nos piden que construyamos. Indicaremos todas las medidas y materiales que nos harán falta. (2 puntos) TRABAJO INDIVIDUAL

• Construcción: Emplearemos las herramientas del taller de tecnología y los materiales que traigamos para realizar el objeto que hemos diseñado. (5 puntos) TRABAJO COLECTIVO

• Informe definitivo: Rellenaremos el informe correspondiente al proyecto realizado, donde expresaremos lo que hemos construido, los materiales, las herramientas y el tiempo empleado. (2 puntos) TRABAJO COLECTIVO

• Vídeo: En esta fase os pediré un vídeo donde explicaréis como lo habéis hecho, como funciona, y presentaréis a todos los componentes del grupo explicando qué ha hecho cada uno. (Aproximadamente 2 minutos) (1 punto) TRABAJO COLECTIVO

Anteproyecto

Informe definitivo